Bursa Nilüfer’de çalışmalarını yürüten resim atölyesi Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlar liseleri ile üniversitelerin ilgili bölümlerine yönelik sınav hazırlıklarını ve serbest katılıma açık resim eğitimlerini sürdürüyor.
Atölyedeki çalışma düzeni ortaokul çağındaki öğrencilerden üniversite giriş aşamasına gelen adaylara, 8-11 yaş aralığındaki çocuklardan mesai saatleri dışında çizim yapmak isteyen çalışanlara kadar geniş bir kitleyi içine alıyor. Sanat eğitimine adım atmayı planlayan kişilerin karar aşamasında en çok üzerinde durduğu konu, kendi beklentilerine ve yaşlarına uygun programın belirlenmesi oluyor. Bir yetenek sınavına hazırlanarak akademik başarı hedefleyen öğrencinin ihtiyaç duyduğu çalışma planı ile serbest zamanını tuval başında değerlendirmek isteyen bir yetişkinin beklentileri aynı ortamda farklı yöntemlerle karşılanıyor.
Hedefe ve yaş grubuna göre belirlenen atölye seçenekleri
Kurum bünyesindeki dersler temel olarak iki ayrı eksende ilerliyor, bir yanda sınavlara yönelik akademik disiplin yer alırken diğer yanda kişisel gelişimi temel alan serbest çalışmalar bulunuyor. Bu çerçevede sunulan seçenekler şu şekilde sıralanıyor:
- Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirme aşamasında olan öğrenciler ile mezunlara yöneliktir, üniversite bünyesindeki yetenek sınavlarına hazırlığı hedefler.
- Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Lise son sınıf öğrencileri ve mezunların katılımına açıktır, resim iş eğitimi bölümlerinin sınavlarını kapsar.
- Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf seviyesindeki öğrencileri kapsar, lise düzeyindeki yetenek sınavlarına girişi hedefler.
- Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıflara yöneliktir, bu okulun uyguladığı özel yetenek sınavına hazırlık sağlar.
- Hobi resim kursu: Çizim ve boyama yapmak isteyen her yaştan katılımcıya açıktır, kişisel gelişim ve sanatsal üretime odaklanır.
- Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş aralığındaki çocuklara hitap eder, temel amaç çizim teknikleri üzerinden kendini ifade edebilme becerisini geliştirmektir.
- Akşam resim dersleri: Gündüz saatlerinde mesaisi olan çalışanlara yöneliktir, tercihe göre serbest hobi çalışmaları ya da fakülte sınavlarına hazırlık amacıyla değerlendirilebilir.
Akademik sınavlara yönelik aşamalı çizim süreci
Güzel sanatlar ile eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği sınavlarına dönük müfredat birbirini tamamlayan beş temel aşamadan oluşuyor. Programın ana iskeletini temel perspektif bilgisi, model ve figür çizimleri, natürmort etütleri, iç ve dış mekan kurguları ile tamamen zihinsel tasarıma dayalı imgesel çalışmalar meydana getiriyor. Bu sıra bilinçli bir eğitim adımı olarak kurgulanıyor. Perspektif ve natürmort uygulamaları adaya karşısındaki nesneyi doğru oran ve açıyla aktarma disiplini kazandırırken, figür etütleri insan anatomisini ve beden hareketlerini kavramaya yarıyor. Mekan etütleri ise kompozisyona derinlik hissi kazandırarak inandırıcı bir çevre kurmayı mümkün kılıyor. Sürecin son aşaması olan imgesel çizimlerde ise öğrenci herhangi bir modele bakmaksızın zihnindeki konuyu çizgiye aktarıyor. Fakülte giriş sınavları ezberden ziyade birikimi ölçtüğünden başarı düzenli tekrara bağlı bulunuyor.
Üniversitelerin sınav içerikleri ve uygulama modelleri farklılık gösterebiliyor. Bu doğrultuda adayların hedefledikleri üniversitenin o yıla ait özel yetenek sınavı kılavuzunu incelemesi önem taşıyor. Eğitimlere katılmak için lise döneminde sanat eğitimi almış olma şartı aranmıyor, düz lise, meslek lisesi ya da açık lise mezunları da aynı hazırlık sürecine dahil olabiliyor. Adayların derslerde kullanacağı resim dosyası, duralit, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, çizim kağıdı ve uçlu kalem gibi gereçleri kendilerinin temin etmesi isteniyor. Sürekli aynı ölçüdeki kağıt ve aynı malzemelerle pratik yapmak sınav ortamındaki uyum sürecini kolaylaştırıyor.
Lise düzeyindeki eğitimleri hedefleyen 8. sınıf öğrencileri ise Milli Eğitim Bakanlığı kılavuzuna göre e-Okul üzerinden başvuru yaparak çizim sınavına giriyor. Yerleştirmede yetenek sınavı sonucunun yanı sıra ortaokul başarı puanı da belirleyici oluyor. Bu sınav dönemi tekrarlanamayan bir aşama olduğundan genel bir liseye geçildikten sonra sınava yeniden girmek çoğu zaman mümkün olmuyor. Erken davranarak 6 ve 7. sınıfta çizim eğitimine başlayan öğrenciler 8. sınıfa geldiklerinde temel kuralları aşarak doğrudan sınav tekniklerine yoğunlaşabiliyor. Bursa’daki Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi adayları için de bu kurallar geçerliliğini koruyor.
Serbest zaman değerlendirmesi ve hobi amaçlı katılımlar
Resim yapmayı mesleki ya da akademik bir sınav hedefi olmadan sürdürmek isteyenler için herhangi bir yaş sınırlaması bulunmuyor. Farklı mesleklerden gelen çalışanlar gündüz vakit ayıramadıklarında akşam saatlerindeki resim derslerinden yararlanabiliyor. Bu akşam oturumları aynı zamanda gündüz çalışıp fakülte sınavlarına girmek isteyen yetişkinler için de bir hazırlık zemini oluşturuyor.
Çocuklara yönelik 8-11 yaş atölyesinde ise sınav baskısından uzak bir yaklaşım izleniyor. Bu yaş evresinde çizim bir değerlendirme aracından ziyade çocuğun iç dünyasını dışa vurma aracı olarak ele alınıyor. Velilerin program seçimi yaparken çocuğun gerçek eğilimini göz önünde bulundurması, yalnızca keyif alma amacı taşıyan çocukları ağır sınav temposuyla erken dönemde yıpratmaması öneriliyor. Başlangıçtaki yetenek seviyesinden çok düzenli katılım, yapılan eleştirileri dinleme ve çalışma disiplini uzun dönemde sonucu belirleyen temel unsurlar olarak öne çıkıyor.
